| Corrian los finales del siglo XIX |
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 | ¡Hola Gerardo! | |
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| Elena, ¿Qué tal?¿Cómo vas procesando esto de la Escuela Nueva? | |
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| Por lo que voy rescatando es un movimiento pedágogico progresivo amplio, nos hará evolucionar y darnos cuenta que no todo puede ser uniforme. ¿No crees? | |
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| Cierto, y es por eso que ahora tendremos que poner mayor atención en la evolución de los niños, pues la infancia no es un estado efímero y de preparaci, sino una edad en la que los niños desarrollan capacidades para ir cubriendo sus necesidades | |
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| SI, la educación en estos momen debe orientarse a al presente, garantizar que el niño tenga la posibilidad de vivi su infancia y hacerlo felizmente. Debemos buscar que la escuela no se enfoque en ser la preparación para la vida, sino mas bien que sea la vida misma de los niños. | |
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| ¡Exacto! Ahí esta el punto, que debemos respetar la naturaleza del niño y no forzarlos a actuar de determinada manera | |
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