| “Un modelo pedagógico es la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, es un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda de nuevos conocimientos en el campo de la pedagogía” (Flórez, 1999). Así mismo se concibe como una construcción mental que permite hacer una representación de un fenómeno o proceso real para facilitar su comprensión y posterior transformación. Ambas, permiten establecer las dimensiones del desarrollo cognitivo del individuo. |
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| Cada modelo esta influenciado por las características de la sociedad de la época en la que se formula. Integra conocimientos, experiencias, prácticas, relaciones socio-culturales y afectivas que se generan entre los actores de la comunidad escolar. Mismo que hoy en día se encuentra en diferentes modalidades de aprendizaje, presencial, híbrido, virtual o a distancia |
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| En la actualidad, podemos definir a la educación a distancia como la modalidad educativa que, mediatizando la mayor parte del tiempo la relación pedagógica entre quienes enseñan y quienes aprenden “a través de distintos medios y estrategias, permite establecer una particular forma de presencia institucional más allá de su tradicional cobertura geográfica y poblacional ayudando a superar problemas de tiempo y espacio” (Mena, 1996). En este sentido la necesidad de posicionar la educación en ambientes virtuales de aprendizaje debido a la contingencia de salud internacional, hace posible la actualización abrupta de la educación mundial. |
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