| Los medios audiovisuales son un apoyo importante para la enseñanza de diferentes materias. |
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 | Pero ¿Hasta dónde puede aplicarse un medio audiovisual? | |
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| Pienso que como complemento estaría bien pero nunca podría sustituirse al maestro ni a los medios convencionales de enseñanza. Eso supone un esfuerzo adicional para adaptar nuestra visión a esos medios y por ende traería un aprovechamiento menor. | |
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| Las ventajas y desventajas de esos medios serian: |
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| Mayor flexibilidad en los estudios; - Se suele aprender en un menor tiempo; - En general les resulta más atractivo; - Hay más instrumentos para el proceso de la información; - Se puede acceder a una multiplicidad de recursos educativos; - Puede hacerse una autoevaluación; - Se pueden lograr más compañerismo, colaboración y contacto; - Puede haber una mayor proximidad con el maestro. | |
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| Pero también puede ocasionar adicción; - Aislamiento en algunos casos; - Fatiga visual y otros trastornos físicos; - Inversión de tiempo adicional; - Falta de conocimiento de algunas operativas o programas; - Posibles Virus informáticos; - Exige un aporte económico adicional. | |
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| Algunos de esos medio serian :radio, televisión, Teléfono, videocasetes, audio conferencia, video conferencia... |
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| La radio, una metodología y técnica estimulativa para vehicular los diferentes contenidos curriculares, desde una vertiente creativa y de producción; La TV educativa en los centros educativos puede ser de gran utilidad, siempre que se parta de una programación previa que sincronice los contenidos | |
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| Por su puesto. También el vídeo digital, como los otros medios, se presta a una amplia y variada utilización didáctica en las aulas de los centros educativos. Integrados en las acciones formativas y en las programaciones docentes, es posible ver críticamente grabaciones captadas tanto desde los canales de televisión como películas y documentales ya realizados. | |
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